Yetenek sınavlarına hazırlık ve hobi amaçlı çizim eğitimlerinde doğru çalışma yöntemleri

Bursa Nilüfer merkezli bir resim atölyesi olarak çalışmalarını yürüten Giotto Akademi Sanat, güzel sanatlar liseleri ile üniversitelerin yetenek sınavlarına hazırlanan adayların yanı sıra çizimle ilgilenen yetişkin ve çocuklara yönelik eğitimlerini sürdürüyor.

Çizim eğitimi almayı düşünen kişilerin başlangıçta en çok durduğu konu, kendi yaş gruplarına ve beklentilerine denk düşen doğru programı belirlemek oluyor. Bir yetenek sınavını hedefleyen adayın çalışma disiplini ile günün yorgunluğunu fırça ve kalemle atmayı amaçlayan bir yetişkinin beklentisi doğal olarak birbirinden ayrılıyor. Bu ayrım, eğitim sürecinin içeriğini ve temposunu doğrudan şekillendiriyor. Giotto Akademi Sanat bünyesinde yürütülen dersler hem sınav merkezli hazırlıkları hem de kişisel gelişimi hedefleyen hobi çalışmalarını bir arada barındırıyor.

Sınav hazırlıkları ve hobi amaçlı atölye seçenekleri

Atölyede uygulanan ders planları, katılımcıların hedeflerine ve yaş seviyelerine göre iki ana eksende yapılandırılıyor:

• Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Liseyi bitirmek üzere olanlar ve mezunlar katılabiliyor, temel hedef üniversite yetenek sınavları olarak öne çıkıyor.
• Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Lise son sınıf öğrencileri ve mezunlara yönelik bu program resim iş bölümü yetenek sınavlarını amaçlıyor.
• Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerini kapsıyor ve lise yetenek sınavlarına odaklanıyor.
• Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: 6, 7 ve 8. sınıf seviyesindeki öğrencilerin okulun yetenek sınavına girmesini amaçlıyor.
• Hobi resim kursu: Resim yapmayı arzu eden her yaştan katılımcıya açık olup kişisel gelişim ve sanatsal üretime odaklanıyor.
• Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş grubundaki çocukların çizim yardımıyla kendilerini ifade etmelerini hedefliyor.
• Akşam resim dersleri: Gün içinde vakit bulamayan çalışanlar için hobi veya fakülte sınavlarına hazırlık imkanı sağlıyor.

Güzel sanatlar lisesi yetenek sınavlarında izlenen aşamalar

Ortaokul düzeyindeki öğrencilerin güzel sanatlar liselerine kabulü, 8. sınıfın tamamlanmasıyla yapılan özel yetenek sınavıyla gerçekleşiyor. Bu süreçte zamanlama adaylar ve aileler adına büyük önem taşıyor. Çünkü bu dönem kaçırıldığında genel bir liseye kayıt yaptırıp bir sonraki yıl şansını yeniden denemek pek çok öğrenci açısından mümkün olmuyor. Atölyedeki lise hazırlık programına 6 ve 7. sınıftan itibaren öğrenci kabul edilmesinin temel gerekçesini de bu durum oluşturuyor. Çalışmalara erken başlayan adaylar, 8. sınıfa ulaştıklarında temel çizim prensiplerini pekiştirmiş oluyor ve sınav taktiklerine daha rahat odaklanabiliyor.

Sınav süreci bütünüyle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ilgili dönemde yayımlanan kılavuz kurallarına bağlı kalıyor. Başvuruları veliler e-Okul sistemi üzerinden iletiyor ve görsel sanatlar alanını seçen öğrenciler çizim sınavına alınıyor. Yerleştirme aşamasında yalnızca yetenek puanı değil, öğrencinin ortaokul başarı puanı da değerlendirmeye dahil ediliyor. Bu sebeple okul derslerinin ihmal edilmemesi gerekiyor. Başvuru takvimi, kontenjanlar ve taban puan şartları yıldan yıla farklılaşabildiği için güncel kılavuzun ve hedeflenen okul duyurularının dikkatle incelenmesi öneriliyor. Bursa’da yer alan Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi adayları da tamamen bu aşamalardan geçiyor.

Fakülte hazırlık sürecinde teknik adımlar ve araçlar

Güzel sanatlar ile eğitim fakültelerinin resim iş öğretmenliği bölümlerine yönelik çalışmalar beş temel başlıkta toplanıyor. Temel perspektif bilgisi, insan anatomisini kavramaya dönük figür çalışmaları, natürmort, iç ve dış mekan uygulamaları ile zihinden üretime dayalı imgesel çalışmalar bu hazırlığın omurgasını kuruyor.

Uygulanan bu sıralama birbiri ardına eklenen aşamalardan oluşuyor. Perspektif ve natürmort uygulamaları, gözlemlenen objeleri kağıt üzerine doğru oranlarla yerleştirme becerisi kazandırıyor. Figür etütleri insan bedeninin hareket dinamiklerini anlamayı kolaylaştırıyor. İç ve dış mekan kurguları mekana derinlik kazandırma yetisini pekiştiriyor. İmgesel çalışmalar ise adayın karşısında bir model bulunmaksızın, kendisine verilen temayı belleğinde canlandırıp kompozisyona dökmesini gerektiriyor. Yetenek sınavları yüzeysel ezberler yerine köklü bir el becerisi ve kavrayışı sorguladığından, hazırlıkların sürekli tekrarlarla desteklenmesi gerekiyor.

Fakülte sınavlarının koşulları ve çizim kriterleri üniversiteler arasında farklılık gösterebiliyor. Bu doğrultuda adayların başvuru yapmayı planladıkları üniversitenin ilgili yıl yayımladığı özel yetenek sınav kılavuzunu incelemesi önem taşıyor. Adayın lisede güzel sanatlar okumamış olması programa katılmasına engel teşkil etmiyor. Çalışmalara düz lise, meslek lisesi veya açık lise mezunları da dahil olabiliyor.

Hazırlık sınıflarındaki öğrencilerin kendi temel çizim araçlarını temin etmeleri isteniyor. Resim dosyası, duralit, hamur silgi, maket bıçağı, kıskaç, resim kağıdı ve uçlu kalem bu malzemelerin başında geliyor. Derslerin kesintisiz biçimde aynı kağıt boyutları ve standart araçlarla sürdürülmesi, adayın sınav anında yeni bir malzemeye alışmaya çalışırken vakit kaybetmesini engelliyor.

Program tercihinde ailelerin ve hobi katılımcılarının dikkat etmesi gerekenler

Eğitim seçimi yaparken öğrencinin hedefi ile atölyenin çalışma düzeninin birbiriyle örtüşmesi gerekiyor. Yalnızca çizim yapmaktan zevk alan bir çocuğa sınav disiplini yüklemek onun sanata olan ilgisini azaltabiliyor. Böyle anlarda hobi atölyesiyle başlamak çocuğun yaklaşımını gözlemlemek adına daha sağlıklı sonuç veriyor. Sınav hedefi kesinleşmişse haftalık ders saatleri, ödev takibi ve gelişim raporlaması sorgulanabilir. Ailelerin merak ettiği doğal yetenek konusu ise tek başına başarı getirmiyor. Çocuğun atölyeye istekle katılması, disiplinli çalışması ve yönlendirmeleri dikkate alması uzun vadede çok daha belirleyici rol oynuyor.

Sınav kaygısı taşımayan yetişkinler için düzenlenen hobi kurslarında herhangi bir yaş sınırlaması uygulanmıyor. Farklı mesleklerden gelen ve kendine özel bir alan açmak isteyen kişiler bu derslere katılabiliyor. Gün içinde iş temposu nedeniyle vakit ayıramayan kamu ya da özel sektör personeli akşam resim derslerini tercih edebiliyor. Bu akşam derslerine hobi amaçlı katılım sağlanabildiği gibi, gündüz vakti olmayıp fakülte sınavlarına hazırlanmak isteyen yetişkinler de katılabiliyor. 8-11 yaş grubuna yönelik çocuk atölyesinde ise çizim bir sınav kaygısıyla değil, çocuğun iç dünyasını dışa vurma aracı olarak ele alınıyor ve kağıda yansıttığı çizgiler takdir edilerek özgüveni pekiştiriliyor.