Milli Eğitim Bakanlığı’nın ÖğretmenİZ dergisinin Ramazan temalı 9. sayısı yayımlandı. Bakan Tekin ile yapılan röportajda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve değerler eğitimi öne çıktı.
Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) hazırladığı ve öğretmenlerin mesleki, kültürel birikimlerini paylaştığı 9. sayısı yayımlanan ÖğretmenİZ dergisi, eğitim ve değerler dünyasına dair Ramazan ayının yansımalarını ele alıyor.
Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, derginin yeni sayısının yayımlandığını duyurdu. Tekin, paylaşımında, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, değerli okurlarımıza iyi okumalar diliyorum.” ifadelerini kullandı.
Bakanlık tarafından yapılan açıklamaya göre, derginin 9. sayısında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile yapılan röportaj yer aldı. Röportajda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımları, öğretmenlerin rolü ve değerler eğitimi gibi konular üzerinde duruldu.
Bakan Tekin, röportajda eğitim anlayışını aktarırken, “Eğitim, insana dair, kapsamlı ve pek çok değişkeni bulunan bir dönüşüm sürecidir. Her şeyden önce şunu kabul etmeliyiz, eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir.” dedi. Tekin, öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendirdiklerini belirtti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile asıl hedeflerinin, bilginin insanın kalbine inmesi, hikmete dönüşmesi ve topluma hizmet olarak tezahür etmesi olduğunu vurgulayan Tekin, bilginin irfanla buluştuğunda insanı olgunlaştırdığını ifade etti.
Gençlere yönelik mesajında Tekin, “Gençlerimize verdiğimiz mesaj çok açık. Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” değerlendirmesini yaptı. Öğretmeni, müfredatı uygulayan bir kamu görevlisinden öte, istikbali inşa eden bir mimar olarak tanımladı.
Tekin, Yunus Emre, Tanpınar ve Yahya Kemal gibi isimlerin birikimlerinin öğrencilerin zihninde kalmaması, yaşam kültürüne dönüşmesi gerektiğini söyledi. Bu birikimin, gençlerin düşünüşüne, duyuşuna ve davranışına nüfuz etmesini hedeflediklerini belirtti.
Sanat eğitiminin, çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu ifade eden Tekin, sanatın, çocuğun içindeki imkanı görünür kılan bir alan olduğunu vurguladı. Dijital çağda sanat ve edebiyatın, gençler için bir ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı sunduğunu ekledi.
Röportajda ayrıca, Ramazan ayının eğitim iklimine getirdiği manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitim ortamlarındaki etkileri tartışıldı.
ÖğretmenİZ dergisinin 9. sayısı, köşe yazıları, seyahat yazıları, şiirler ve başarı hikayeleri gibi çeşitli içerikleri barındırıyor. Sayıda Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresi ve “Öğrenmenin Doğal Hali” başlıklı pedagojik yaklaşımları ele alan yazılar bulunuyor.
Seyahat yazılarında Antalya Elmalı ve Mersin Kızkalesi’nin kültürel zenginlikleri aktarılırken, “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler de yer alıyor. Öğretmenlerin sanatsal üretimleri ve bir yatılı bölge ortaokulunda spor aracılığıyla öğrencilerin gelişimine katkı sunan çalışmalar da başarı hikayeleri bölümünde paylaşıldı.
Yorum Yap